Три разговора о Серебряном ВекеАвторский цикл Михаила Павловца
|
О КУРСЕАвторский цикл лекций Михаила Павловца посвящен периоду русской культуры, известным под названием Серебряный Век. Цикл состоит из трех лекций. Этот Век ознаменовался самыми противоречивыми событиями: культурным и экономическим взлетом – и духовным и социальным кризисом, появлением целой плеяды художников мирового масштаба, утонченнейших форм искусства – и возникновением массовой культуры, одновременно ненавистной и столь искусительно притягательной для людей высокой культуры. Реакцией на Серебряный век – или его кульминацией, его продолжением или и его крахом стала Великая революция 1917 года?.. и через 100 лет у нас нет однозначного ответа на этот вопрос. |
ПРОГРАММА КУРСА
Лекция 1
Почему рубеж XIX и ХХ веков получил название Серебряного века?
Символика серебра в названии эпохи – и в культуре времени: Серебро между Золотом и Медью (или Железом);
- Русский Ренессанс, Рубеж веков, Русский модерн, Русский fin de siècle … – что стоит за альтернативными названиями этого периода?
- От синэстезии – к «синтезу искусств» — но что дальше?
- «Я – Гений Игорь Северянин…»: не слишком ли много брали на себя деятели Серебряного века?
- Где границы Серебряного века – и почему он по-прежнему актуален для нас?
Лекция 2
Декаданс и декаденты Серебряного века
Понятие «Декаданс» (от франц. – «упадок») стало одно из наименований и самого Серебряного века, и доминирующего в нем умонастроения. Не все разделяли критический пафос этого определения – и как не все признавали «упадком» Серебряный век русской культуры. Но если это был и «упадок» – то упадок чего?
- В чем притягательность декаданса – тогда и сейчас?
- Как связан декаданс с именами А. Шопенгауэра, Ф. Ницше, З. Фрейда?
- Был ли Лев Толстой декадентом?
- Что такое «перевернутая логика» декаданса?
- Может ли декадентство быть светлым?
- Есть ли выход из «замкнутого круга» декадентского мироощущения?
Лекция 3
Рождения Авангарда из духа Революции versus рождение Революции из духа Авангарда
Второе десятилетие ХХ века ознаменовало возникновение в искусстве авангарда – искусства, отбросившего идею эволюции художественных форм ради революционного их преображения.
- «Новое, первое, неожиданное»: кто сказал, что новое – уже хорошо?
- Зачем «гладить сухих и черных кошек», кто такой «Доитель изнуренных жаб» и можно ли перевести на понятный язык «дыр бул щыл убешщур»?
- Где границы Искусству – и что произойдет с миром, если их упразднить вовсе?
- Чем «провинился» Бог перед Маяковским?
Кандидат филологических наук доцент НИУ ВШЭ и учитель Лицея НИУ ВШЭ. Тема диссертации: «Становление художественной системы Б.Л. Пастернака и творчество Р.М. Рильке».
Исследователь русского литературного канона. Автор статей по истории русской литературы XX века и методикам преподавания литературы.
С 2012 г.: приглашенный редактор журнала «Folia Litteraria Rossica».
Исследователь русского литературного канона. Автор статей по истории русской литературы XX века и методикам преподавания литературы.
С 2012 г.: приглашенный редактор журнала «Folia Litteraria Rossica».
Лектор
Михаил Георгиевич Павловец
Задайте вопрос или поделитесь впечатлениями :)
Мы с удовольствием отвечаем на ваши письма